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如何培养有思想方法、有创新能力的合格公民

发布时间:2017-11-9  点击量:次  文章来源:本站

 

同学们,进入初中我们面临中考,从05年我省在全省普及新课改距今已有八年时间里。课改后,由本来的一维目标“常识与技能”。到三维目标“常识与技能、过程与方法、情感态度与价值不雅观”。课改后,我们感到中考标题问题越来越难了,甚至连题都读不懂。为了中考夺高分、得满分,我们吃苦学习,努力拼搏,宁可流血流汗不流泪,宁愿掉肉不掉队。但我们是否想过,新课改学习目标由一维到三维目标究竟多了什么。从内容上看并没有增加,并且还删减了本来的偏繁、难、怪的内容,那么现在天天有做不完的事,是否只多了那些做不完的题呢?
    一、新课标除了常识与技能外,究竟多了什么?
    1、教学大纲特点:教学大纲是工业化时代的产物,是为培养专门化人才办事的。(其核心是职业岗位对常识技能的需要)常识在本质上是一种成果,可以是经验的成果,也可以是思维的成果,所以教学大纲的目标在本质上是成果性目标。
    2、社会成长特征及需求:现代社会,即后工业时代是高科技迅猛成长的时代,强调以酬报本,不仅关心学生学会多少常识,把握多少技能,还要关心学生创新意识和创新能力的培养,关注学生自我学习能力的养成。《教育规划纲要》我国2020年“进入人力资源强国行列”战略目标与社会经济成长的需要,一个人能否成为创新型人才,除了必要的常识技能之外,更主要的在于思想方法。因此,由教学大纲到课程尺度的变化,既是“育酬报本”教育理念的表现,也是国家经济成长的需要。与此对应,教学大纲对能力的要求是“阐发问题的能力”和“解决问题的能力”,课程尺度在此基础上,进一步强调了要培养学生“发现问题的能力”和“提出问题的能力”。
    3、如何培养有思想方法、有创新能力的合格公民:显然对于思想方法,思想的感悟和经验的积累仅仅依靠教师的讲授是不行的,更主要的是依靠学生亲自参与其中的学习活动,依靠学生的独立思考,这是一种过程教育。因为思想的感悟和经验的积累是一种隐性的东西,所以在评价方法上也必需创新。因为传统的评价方法只基于显性目标的评价,不能适应对过程性目标的评价。所以新的评价方式(中测验题形式)不仅要求查核学生对常识的理解和技能的把握,还要查核学生的思维过程和实践过程。这样也由一元考查到多元考查。
再是,结合学科特点,培养学生勇于面对困难、积极向上的生活态度,一丝不苟、独立思考的学习习惯等。
从教学大纲到课程尺度,主要实现以下四个方面的转化:
  教育理念由“常识为本”到“育酬报本”的转变;?
  课程目标由“双基”到“四基”的转变;?
内容方法由“成果性”到“成果性”加“过程性”的转变;?   
    ④评价目标与方法由“单一”到“多元”的转变。
    二、教学理念为什么由“常识为本”到“育酬报本”?
    教育理念由“常识为本”到“以酬报本”,是历史成长到必然阶段的革命性转变。现今社会文明程度不竭提高,科技成长日新月异。现在最伟大的发现,不是蒙古草原上发现距今约1000万年的恐龙蛋化石,埃及图坦卡蒙之墓及其身上所凝聚的一个业已消逝的文明所创造的无与伦比的精湛技艺,塔夫茨学院的莱恩博士借以估算地球年龄为12亿5000万年的放射性同位素时钟,无线网络,航天飞机,人造闪电,而是通过这些探索,通过所有这些对过往岁月的研究,人们第一次最先熟悉到“生命法则”,人们最先感觉到他手中的巨大力量,他与生命同在。每个人都能遵照本身的意志召唤这一“生命法则”,从中达到本身的愿望。这说明人本身才是最神奇、最具无限力量的。
    1、为什么说我们的潜能无限,下面从生命的神奇、力量的强大,是任何自然力量不成战胜的说起。
    (1)生命的萌芽与成长法则 
    生命在某个时刻,通过某种形式来到地球上,随之而来的还有赋予植物、动物和人类等所有自然生物以生命力的法则。呈现在地球上的第一种生命形式是布局简单的藻类,如一团漂浮于水面上的果冻状物质。据科学家所言,这便是生命在地球上的起源。机制而来的是第一种动物——低等的变形虫,单细胞、无脊椎、水母类生物——第一种动物形式的生命。其后呈现几百万种植物和动物的形式、体态和种类,都只是生命为适应不同环境而表示出来的不同形式,但其身体的所有组成部门以及生命本身都源自第一种动物形式的生命。几百万年来,这一“生命萌芽”受到过各种灾难的威胁:洪水、地震、干旱、沙漠炽烈、冰雪严寒、火山爆发。为了避开水中的危险,它来到了陆上,为了避开陆上的攻击,它又翱翔于空中。为了在海中呼吸,它长出了鳃。隅于陆地时它又完善了肺,为了应对某种危险,它长出来壳;为了应对另一种危险,它则长出了刺;为了抵御严寒,它长出了毛皮;在暖和的气候中,它长出了毛发;而为了适应冷暖交替,它又造出了羽毛。从一最先,生命便展现出了其适应不同环境、满足不同生命需求的巨大力量。这说明无论什么原因,生命已被赋予了无穷的资源,无穷的能量,无穷的生命力,任何一种别的力量都无法将其击败。恰恰相反的是,面对障碍、不幸、灾难,对其而言,都只是展示其自身力量的新机会。生命法则需要障碍来将其唤醒,让其展现自身的力量和无尽的资源。


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